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小学生家长如何引导孩子背诵古诗词?家长要让孩子学会这3个记忆方法

来源:学大教育     时间:2020-03-15 20:13:07


相信孩子上小学的时候,会发现有很多的古诗词需要背诵记忆,面对那么多的古诗词家长不要慌张,可以学习这篇小学生家长如何引导孩子背诵古诗词?家长要让孩子学会这3个记忆方法的内容,来引导孩子更好的背诵记忆古诗词。

1、让孩子学会诵读记忆方法。

许多小学生家长在引导孩子阅读古诗词时,往往会发现,当他们大声朗读、向古人学习时,他们会拉长语调,摇头晃脑地慢慢读古诗词,让孩子们更快地记住古诗词。为什么?其实,声音能刺激大脑的重复记忆,再加上运用古诗词本身独特的节奏,它会让孩子更好地把握古诗词的节奏,放慢阅读速度有利于孩子体验古诗词的美,从而完成对古诗词的记忆。这种慢节奏、反复大声阅读的记忆方式就是阅读记忆方式。

2、让孩子学会形象记忆方法。

小学阶段学习的唐诗派别有山水田园诗派、边塞诗派、浪漫诗派、现实诗派等。宋词有婉约派和豪放派。小学生家长在引导孩子学习古诗词能教会他区分,孩子们往往可以根据诗歌的字面意义展开想象,从而形成诗歌的具体形象,同时对学校进行分类,从而加深对诗歌的记忆。这种在头脑中形成具体对象并对其进行分类的记忆模式是图像记忆模式。

3、让孩子学会理解记忆方法。

每一首小学古诗都有自己独特的创作背景,充满了作者的思想感情。在孩子们学习古诗词的过程中,小学生家长可以通过分享诗人的生活经历或创作诗歌的背景故事,更好地理解诗中所表达的意义和情感,并能迅速地记住。这种理解诗的意义和思想的方式,就是理解记忆的方式。”

古诗词的背诵其实也不是什么难事,家长只要是把上面这些内容做好了,那么孩子很快就可以把古诗词给记下来,面对期末语文学习是一点都不用担心了,因为内容都已经记住了。

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